全脑速读,或称“速读”,“全脑速读”。科学原理早已提示:人的大脑分为左右两部分,各自分管并对不同的信息内容处理:其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工,而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。科学研究已经证明:人类进行传统阅读时,主要使用左脑的功能;而在采用“速读”方式阅读时,则充分调动了是左右脑的功能作用,各自发挥左右脑的优势共同进行文字信息的形象辨识、意义记忆和理解,所以“速读”又被称之为“全脑速读”。


理论基础:

全脑速读是一种“眼脑直映”的科学运用视力和脑力的方法,这种“眼脑直映”式的阅读方法省略了语言中枢和听觉中枢这两个可有可无的中间环节,将文字信号直接映入大脑记忆中枢进行理解和记忆,所以,眼睛所看到的文字可以如同图像一样,一眼所看到的文字信息同时“并行”地进入大脑中枢,以与大脑思维速度相匹配的速度供给信息,使二者的工作协调,趋于同步,这就是全脑速读效率极高的的主要原因。


课程背景:

众所周知,语文考试中阅读理解题(包含现代文和文言文等)和作文题显得越来越重要,也越来越拉分。高考语文考试的总分由现在的160分也要提高到180分。可想而知拥有良好的阅读习惯和厚实的阅读功底对于孩子们来讲是多么的重要!

南京市从2015年提出全民阅读,腹有诗书气自华,最是书香能致远。理想的教育“应该重视让学生与书本为友,与大师对话”开卷有益,益己、益人、益民族;读书有利,利国、利民、利天下。

全脑速读除了博览群书,开阔个人视野,丰厚学生的文化积淀之外,对数理化有益处吗?——那就是对理解能力的提高。